L'OBJECTIU PRIMORDIAL de Camp Joliu és la formació integral de la persona tant a nivell professional i tècnic com en la seva formació humana i cristiana.

L'OFERTA EDUCATIVA és d'una educació d'alta qualitat, personalitzada i oberta a tothom.
Una adequada instrucció i educació per a cada alumne, d'acord amb el seu caràcter, la seva personalitat i els seus problemes per tal d'orientar-lo professionalment i ajudar-lo a ser protagonista del seu propi procés formatiu.
Un alt nivell d'instrucció, basat en un modern sistema pedagògic que inclou tots els avenços tècnics necessaris per a fer de cada alumne un sòlid professional en la seva futura activitat.
Una profunda formació cristiana, dirigida a fer arrelar en els alumnes els valors humans de la llibertat, la responsabilitat, la constància i l'honradesa.

EL SISTEMA PEDAGÒGIC és l'Alternança Educativa i que caracteritza l'Escola i consisteix a combinar durant el curs períodes de temps a l'Escola amb altres d'estada a l'empresa o explotació familiar.
La interacció Escola-Treball afavoreix el desenvolupament harmònic de l'alumne, facilitant que la formació dels joves no quedi tancada dins els límits del centre, sinó que mantingui un contacte continu amb la vida real i amb la problemàtica concreta de l'empresa o explotació familiar.

4 FACTORS PER A L'ÈXIT:
- L'alumne adolescent o jove que, amb l'ajuda del seu projecte i de la seva motivació, s'impliquen en una formació.
- La família, responsable de l'educació dels fills, comparteix els seus projectes i s'implica en el seguiment de la seva formació.
- L'empresa, que la seva finalitat roman econòmica però, donat que serà el futur lloc d'inserció i que posseeix els coneixements i les habilitats, l'Escola l'associa com a col·laborador de la formació.
- L'equip de professors i que sota la responsabilitat de l'Associació que defineix un projecte educatiu, es compromet i mobilitza els joves, la família i l'empresa per aconseguir l'èxit dels joves en formació.

4 PRINCIPIS FONAMENTALS:
- Emprendre per Aprendre. L'experiència del noi al medi professional té preferència. Al retorn al centre, aquesta experiència es valora i constitueix la base de la formació.
- Un ritme apropiat. La durada de la formació a l'empresa és, com a mínim, igual a la durada de la formació a l'escola. Una alternança de qualitat necessita un nombre suficient d'anades i tornades "escola - empresa".
- Relacions de qualitat. La qualitat de la formació depèn de la qualitat de la relació establerta entre els quatre factors. L'equip optimitza les relacions i posa en moviment els col·laboradors de la formació.
- Una vida de grup intensa. A l'escola es privilegia un funcionament de vida en grup: internat de qualitat, enriquit amb activitats extra-escolars i d'animació que afavoreixin el desenvolupament de l'autonomia.

LA FAMÍLIA I ELS PROFESSORS es reuneixen periòdicament, al ritme de l'alternança, per avaluar conjuntament la marxa de la formació general de l'alumne.
A través de les sessions de pares s'ofereixen diferents activitats formatives orientades a millorar l'educació dels seus fills.

COMPROMÍS DE L'ALUMNE: Motivat per un sistema que compagina activitat formativa i participació al medi sòcio-professional.
Es compromet a un procés personal de formació: S'implica, observa, pren nota, realitza plans d'estudi. Respecta el conveni formatiu. És rigorós en les seves tasques (terminis, qualitat... etc.).
S'integra en un recorregut d'alternança (regularitat a la feina, interès per una activitat professional, participació en un equip de treball...).
Accepta les normes de la vida en grup i a la residència.

COMPROMÍS DE LA FAMÍLIA: Assumeix la seva responsabilitat en matèria de formació i educació.
Acompanyant la formació de l'alumne: participant en la recerca de les empreses d'acollida, comprometent-se activament en els estudis d'alternança, interessant-se per les activitats de l'alumne i donant suport als seus esforços.
Participant a la vida de l'Associació, especialment a les reunions de pares.
Establint relació amb els formadors i responsables d'alternança, per a un diàleg constructiu i per avaluar conjuntament la marxa de la formació general de l'alumne.

COMPROMÍS DE L'EMPRESA: Ser un responsable d'alternança i contribuir a la formació d'un alumne.
Acollir un jove: Per fer-li descobrir la seva empresa, interessar-se per les seves activitats escolars i dialogar amb els pares de l'alumne sobre els seus avenços.
Formar dins l'empresa: Tenint temps per a contestar les seves preguntes, afavorint el sentit d'observació, valorant la feina ben feta, transmetent les habilitats i la traça i omplint i signant els quaderns de relació.
Essent col·laboradors de l'escola: Coneixent les orientacions i les grans línies de la formació, participant en les activitats organitzades per l'escola i mantenint un diàleg constructiu amb els formadors.
Els responsables d'alternança són atèntics formadors: fan que l'alumne es beneficiï de la seva experiència professional i social. Aquest compromís es materialitza a través del conveni de formació.

L'ASSOCIACIÓ necessita de les opinions, idees i decisions dels seus associats per millorar els serveis que ofereix. Les famílies, anualment, es reuneixen en la seva Assemblea en una jornada de treball plenament activa i participativa on finalment s'elaboren unes conclusions que serviran d'eix entorn del qual girarà la preparació de les activitats del següent curs.